Témoignages
Témoignage de Mme Virginie Brel-Suppo
sur l 'utilisation de la classe hyper-mobile Je suis enseignante d’histoire géographie. L’utilisation de cette classe mobile a changé ma manière de faire cours. En effet, dans mon établissement, l’accès à une salle multimédia est parfois difficile du fait de la surcharge des demandes. De plus, cela obligeait à des déplacements, source de perte de temps.
Par ailleurs, tout le cours devait être lié à l’utilisation de l’outil informatique.
Avec la classe hyper-mobile, je ne perds plus de temps dans les déplacements puisque ce sont les ordinateurs qui vont aux élèves. Le fait de ne pas changer de classe est important car les élèves restent dans le cadre de la classe, donc dans un cadre de cours et de travail.
Le temps de distribution des PC est aussi rapide que de faire passer des fiches papiers ! D’autre part, je peux utiliser cet outil seulement sur une partie de mon cours (pour faire des recherches ou pour la mise en forme d’un travail), je peux revenir à des documents du livre, au cahier.
Mes supports pédagogiques sont plus variés et peuvent s’adapter en temps réel : une question d’un élève et je peux lui demander de faire cette recherches dans l’instant. Toute la classe peut ainsi en profiter. Les élèves d’aujourd’hui « sont nés » avec des ordinateurs. Ils les maitrisent bien mieux, pour certains, que les livres.
Ce système a fait, dans certaines classes, raccrocher au cours des enfants qui étaient un peu en rupture avec le système scolaire. Ils montrent ce qu’ils savent faire sur cet outil, non pas quelques heures dans l’année lorsque la salle multimédia était libre, mais plusieurs fois dans la semaine, dans des cours différents.
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